На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны (изоб­ра­жен):

Уро­же­нец Бе­ла­ру­си, за­ни­мав­ший­ся изу­че­ни­ем озера Бай­кал и гор При­бай­ка­лья:

Опре­де­ли­те ВЕР­НОЕ утвер­жде­ние от­но­си­тель­но при­род­ной зоны Аф­ри­ки, обо­зна­чен­ной на карте циф­рой 4:

На карте цве­том вы­де­ле­ны три го­су­дар­ства, ко­то­рые в меж­ду­на­род­ном раз­де­ле­нии труда яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми по:

Для ми­ро­во­го сель­ско­го хо­зяй­ства ха­рак­тер­на (-о):

В Ав­стра­лии:

Для тер­ри­то­рии Ан­тарк­ти­ды ха­рак­тер­на(-о, -ы):

Ука­жи­те го­су­дар­ства с низ­кой сред­ней про­дол­жи­тель­но­стью жизни на­се­ле­ния:

Для гео­гра­фии на­се­ле­ния Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­но(-ен):

Для гид­ро­гра­фии Во­сточ­но-Бе­ло­рус­ской фи­зи­ко-гео­гра­фи­че­ской про­вин­ции ха­рак­тер­но(-ен):

Для по­ло­во­го и воз­раст­но­го со­ста­ва на­се­ле­ния мира ха­рак­тер­но(-а):

В ха­рак­те­ри­сти­ке рас­ти­тель­но­го мира Бе­ла­ру­си ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рос­сии ха­рак­те­рен(-на; —но):

Для же­лез­но­до­рож­но­го транс­пор­та в транс­порт­ной си­сте­ме мира ха­рак­тер­на(-о):

Для транс­пор­та Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­на(-о):

К бас­сей­ну Бал­тий­ско­го моря от­но­сит­ся река:

Часть тер­ри­то­рии Евра­зии, для ко­то­рой ха­рак­тер­ны про­хлад­ное (около +16 °C) и влаж­ное лето, мяг­кая (до +8 °C) и влаж­ная зима, общее го­до­вое ко­ли­че­ство осад­ков менее 2000 мм, рас­по­ло­же­на в кли­ма­ти­че­ском поясе (кли­ма­ти­че­ской об­ла­сти), ко­то­рый(-ая) на карте обо­зна­чен(-а) циф­рой...

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А4Б3В2Г1.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­род­ны­ми зо­на­ми, от­ме­чен­ны­ми на карте цве­том и бук­ва­ми, и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1B4Г3.

Си­сте­ма ...  — сеть на­се­лен­ных пунк­тов опре­де­лен­ной тер­ри­то­рии с раз­но­об­раз­ны­ми свя­зя­ми, ко­то­рые уста­но­ви­лись между ними.

Спо­соб­ность почвы обес­пе­чи­вать рас­те­ния пи­та­тель­ны­ми ве­ще­ства­ми, водой и воз­ду­хом  — это ... .

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова или не­сколь­ких слов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А3Б4В1Г2.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми кли­ма­ти­че­ских по­я­сов Южной Аме­ри­ки и их ме­сто­по­ло­же­ни­ем,

от­ме­чен­ным на карте циф­ра­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1B4Г3.

Раз­ме­сти­те пе­ре­чис­лен­ные го­су­дар­ства в по­ряд­ке УБЫ­ВА­НИЯ пло­ща­ди за­ни­ма­е­мой ими тер­ри­то­рии.

1)  Бра­зи­лия

2)  Рос­сия

3)  Ка­на­да

4)  Ар­ген­ти­на

5)  Укра­и­на

Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр. На­при­мер: 12345.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Ха­рак­тер­ный для Бе­ла­ру­си про­цесс со­кра­ще­ния чис­лен­но­сти на­се­ле­ния за счет пре­вы­ше­ния смерт­но­сти над рож­да­е­мо­стью  — это ... .

Ответ за­пи­ши­те сло­вом (со­че­та­ни­ем слов).

На плане мест­но­сти опре­де­ли­те от­но­си­тель­ную вы­со­ту точки, рас­по­ло­жен­ной на про­се­ке, по от­но­ше­нию к от­мет­ке уреза воды в реке Яр­шев­ка.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 10.

Вто­рич­ные по сво­е­му про­ис­хож­де­нию луга, об­ра­зо­вав­ши­е­ся на месте былых по­жа­ров и ле­со­сек, за­ни­ма­ют в Бе­ла­ру­си около 95 % от общей пло­ща­ди лугов. Они при­уро­че­ны к меж­ду­ре­чьям и во­до­раз­де­лам и при­мер­но по­ров­ну де­лят­ся на су­хо­доль­ные и ни­зин­ные. Это ... луга.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А1Б3B2Г4.

Вы­чис­ли­те су­точ­ную ам­пли­ту­ду тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха.

Ответ за­пи­ши­те в виде це­ло­го числа. На­при­мер 10.

Вставь­те в при­ве­ден­ном ниже тек­сте на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Влаж­ные эк­ва­то­ри­аль­ные леса Ама­зо­нии на­зы­ва­ют­ся (А)_________. Здесь про­из­рас­та­ют дре­во­вид­ные па­по­рот­ни­ки, (Б)_________. Из жи­вот­ных ха­рак­тер­ны обе­зья­ны ре­ву­ны, (В)_____. Богат мир птиц, оби­та­ют (Г)_________.

Спи­сок слов:

1)  го­рил­ла, лео­пард

2)  ягуар, ле­ни­вец, ана­кон­да

3)  па­ли­санд­ро­вое и шо­ко­лад­ное де­ре­вья, гевея

4)  эбе­но­вое де­ре­во, эв­ка­липт

5)  гилея

6)  ма­к­вис

7)  рай­ская птица, по­пу­гай ка­ка­ду

8)  тукан, по­пу­гай ара, ко­либ­ри

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Обоб­щен­ная ко­ли­че­ствен­ная ха­рак­те­ри­сти­ка воз­раст­ной струк­ту­ры на­се­ле­ния, от­ра­жа­ю­щая на­груз­ку со сто­ро­ны не­ра­бо­та­ю­щей его части на ра­бо­та­ю­щую. Это ... на­груз­ка.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно (они) долж­но(-ы) быть упо­треб­ле­но(-ы) в пред­ло­же­нии.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Опре­де­ли­те рас­сто­я­ние (в ки­ло­мет­рах) между пунк­та­ми с гео­гра­фи­че­ски­ми ко­ор­ди­на­та­ми 20° с. ш. 178° в. д. и 20° с. ш. 175° з. д. (см. ри­су­нок).

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 218.

Ука­жи­те ОБЩИЕ черты в ха­рак­те­ри­сти­ке со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Япо­нии и Китая:

1)  ин­ду­стри­аль­но-аг­рар­ный тип эко­но­ми­ки;

2)  доля го­род­ско­го на­се­ле­ния боль­ше доли сель­ско­го на­се­ле­ния;

3)  боль­шая часть элек­тро­энер­гии про­из­во­дит­ся на АЭС;

4)  вхо­дят в трой­ку ве­ду­щих стран по про­из­вод­ству лег­ко­вых ав­то­мо­би­лей;

5)  вхо­дят в трой­ку стран  — ли­де­ров по ва­ло­во­му сбору риса.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 13.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вставь­те на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

В Япо­нии рож­да­е­мость одна из самых А)_______в мире. В струк­ту­ре про­мыш­лен­но­сти стра­ны ли­ди­ру­ют Б)_______про­из­вод­ства. Стра­на вхо­дит в трой­ку ве­ду­щих про­из­во­ди­те­лей В)_______.

Спи­сок слов

1)  хи­ми­че­ские во­лок­на

2)  ма­те­ри­а­ло­ем­кие

3)  мор­ские суда

4)  вы­со­кая

5)  низ­кая

6)  на­у­ко­ем­кие

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4.